Мы считаем, что у каждого человека есть потенциал для изменений
и знаем, что пересмотр когнитивных моделей и анализ фундаментальных концептов могут инициировать качественные изменения в мышлении, а значит и в жизни человека.
Наша миссия делать теоретические достижения нейронаук доступными
для практического применения в нашей повседневной жизни.
Разум человека, его сознание и психическая активность - это основной инструмент
выживания, как механизм он дается с рождения, но его развитие
и целенаправленное применение зависит от того насколько эффективно каждый
человек научился им самостоятельно пользоваться.
Мы считаем, что современная наука о работе мозга является на сегодняшний день
основным источником фактических данных, базисом для осознанной работы
с содержанием нашего сознания и адаптации в нашем неопределенном
и нестабильном мире.
На основе самых современных данных нейронаук, мы предлагаем теоретические
модели и практические инструменты, с помощью которых человек сможет
развивать навыки Концептуального Интеллекта - эффективно работать
с собственным концептуальным содержанием сознания и оптимизировать свою
модель реальности.
Школа Концептуального Мышления – современная независимая образовательная платформа,
которая предлагает онлайн-курсы, направленные на обучение использования когнитивных
инструментов, позволяющих формировать и развивать новый, актуальный для человека
информационной эпохи, вид Концептуального Мышления.
Все курсы Школы, в частности флагманский курс «Введение в нейрофизиологию
концептуального мышления» основаны на принципах нейродидактики. Нейродидактика
– это новая междисциплинарная наука, которая разрабатывает инструменты эффективного
обучения, основанного на последних достижениях в области исследований деятельности
мозга. Основные принципы нейродидактики следующие:
Теория и разносторонняя практика, полученные на курсах, могут помочь заложить прочный концептуальный фундамент для качественных изменений в жизни. На курсах участники учатся осознавать, управлять и оптимизировать свои сознательные и бессознательные психические процессы и, как следствие, осознанно, с понимаем механизмов менять привычное автоматическое поведение на более эффективное.
Практические задания также рассчитаны на снижение стресса и уровня тревоги, выявление и устранение когнитивных противоречий («не знаю, чего хочу»,«не могу найти место в жизни», «не понимаю, что делать» и т.п.). Они помогают расширить индивидуальный диапазон адаптации человекак неопределенности и изменениям. Основной целью курсов Школы является формирование у учащихся чувства удовольствия от собственных мыслительных процессов, от работы своего разума и от собственной эффективности.
Деятельность Школы Концептуального Мышления направлена на то, чтобы предоставить участникам возможность научиться самостоятельно стимулируровать эмоции интереса и любопытства, что позволит им в дальнейшем успешно обновлять собственную модель реальности, увеличивая тем самым ощущение полноты жизни.
