Концептуальный интеллект – это навык осознанной работы с концептуальным содержанием собственного психического мира, с собственной концептуальной системой и моделью реальности.

Интеллект (от лат intellectus, intellego – я понимаю) «восприятие», «разумение» - качество психики, состоящее из способности осознания новых ситуаций, способности к обучению, пониманию и применению знаний для управления собой и окружающей средой.

Само слово «интеллект» происходит от двух исходных латинских слов – lego – «я собираю воедино», «выделяю» и «inter» - между, в течение.

То есть интеллект в таком контексте – это способность «собирать» смысловые конструкции из данных сенсорных и регуляторных систем, внешних и внутренних и направлять моторные действия исходя их этих смысловых схем.

Концептуальный интеллект – это комплекс навыков, позволяющий:

• самостоятельно управлять собственной концептуально-смысловой системой (абстрактными и конкретными концептами, и их смысловыми архивами),
• частично осознавать, выявлять, анализировать, оптимизировать и модифицировать концептуальное содержание собственного сознания (психики),
• самостоятельно настраивать собственную модель реальности и адаптировать ее к неопределенности повседневной жизни,
• осознавать свои собственные биологические и социальные мотивации, формировать ценности, ставить цели для их поддержания и достижения, разрабатывать программы моторных действий для материализации собственных идей,
• осознавать и отслеживать ошибки и искажения в собственной модели реальности и своевременно их исправлять, и постоянно обновлять собственную модель реальности,
• частично управлять вниманием (как основным когнитивным инструментом) и переключаться в разные режимы внимания,
• распознавать концептуальные системы других людей и наиболее эффективно передавать информацию другим людям,
• фильтровать входящую информацию и отсеивать «когнитивный мусор»,
• осознавать и исследовать собственные ощущения, аффективно эмоциональные состояния и мыслительные процессы.